MBO Velp

Netwerkschool

Helicon Opleidingen MBO Velp behoort tot 1 van de 5 netwerkscholen. Dit houdt in dat het onderwijs wordt aangepast aan de beroepssituatie. De leerling kan het gehele jaar door les opnemen, en in overleg met de docent zelf vakantie plannen. Via de speciale website zullen de ontwikkelingen bekend gemaakt worden.

De Netwerkschool in Velp in tien punten

• 1 Het project duurt 4 jaar. Essentie van het project is een betere besteding van de onderwijseuro: een stevige bedrijfskundig fundament onder het onderwijs.
• 2 In de Netwerkschool is er een intensieve samenwerking tussen bedrijfsleven en onderwijs. Beiden zoeken continu naar de win-winsituatie.
• 3 De school is 52 weken per jaar open, op werkdagen van 8.00 uur tot 22.00 uur. Tussen 8.00 uur en 22.00 uur zijn er zoveel mogelijk gespreid over de dag onderwijsactiviteiten. Er wordt maatwerk onderwijs aangeboden. Daarbij heeft de student de keuze om het onderwijs in zijn eigen tempo te volgen, over dit tempo worden uiteraard wel afspraken gemaakt tussen docent en student.
• 4 Docenten hebben verschillende rollen. Zo zijn ze soms expert op de inhoud, zijn ze soms in de rol van coach, assessor of bedrijvenbezoeker. Iedereen wordt ingezet op zijn expertise.
• 5 Studenten maken allemaal deel uit van een studentenbedrijf. Dit bedrijf verricht activiteiten voor de school en/of voor externe partijen. Voor deze activiteiten worden studenten betaald. Studenten zijn in de netwerkschool tenminste 36 uur per week actief met leren, in deze uren verdienen ze ook geld, immers van realistische praktijksituatie kan men leren. In de belasting van studenten hoeft geen extra rekening te worden gehouden met een inspanning voor de bijbaan, zoals nu soms het geval is.
• 6 De opleiding biedt meerdere instroommomenten per jaar: iedere eerste week van de maand kunnen nieuwe studenten starten met onderwijs of projecten. Voor aanvang van de studie vult de student een online assessmentformulier in om de reeds aanwezige (elders verworven) competenties van de student in kaart te brengen. Dit assessment wordt besproken in een intakegesprek tussen studiebegeleider en student. Dit gesprek heeft als doel dat student en begeleider een helder beeld krijgen van de ambities en de leerbehoeften van de student. Voorafgaand aan het gesprek maakt de student zelf een opzet van de programmaonderdelen die hij wil doen en de planning van zijn opleiding. Inzicht in de mogelijkheden verkrijgt de student via een website, die aangeeft welke onderdelen er zijn, wanneer die starten, welke onderdelen via e-learning worden aangeboden, wanneer eventuele toetsen worden aangeboden, etc. Op dezelfde website is daaraan een overzicht gekoppeld van bijpassende mogelijkheden in de leerwerkbedrijven (door vacatures). De student moet in zijn gepland programma aantonen te voldoen aan het minimum aan eisen ten aanzien van contacttijd, dat gedefinieerd is voor zijn niveau / opleiding. De docentbelasting is weer gekoppeld aan de contacttijd van de student. De student plant als het ware blokjes onderwijs in, passend bij zijn persoonlijk ontwikkelingsplan en kloppend met de contacttijdnorm, de docent plant in zijn jaartaak ook blokjes onderwijs in, passend in zijn jaartaak.
• 7 Voor de teams wordt op termijn ook (genuanceerde) budgetsturing ingevoerd, waardoor ook aan die kant het rendement van opleiden, begeleiden en andere teamtaken zoals ontwikkelen en deskundigheidsbevordering gestimuleerd wordt.
• 8 De invoering van de Netwerkschool is een logisch vervolg op de reeds ingezette koers in Velp: intensief contact tussen onderwijs en bedrijfsleven; meer bedrijvigheid in het gebouw; flexibele inzet van medewerkers, dienstbaar aan onderwijs en missie van Helicon Opleidingen MBO Velp, ondernemend, innovatief en actief onderwijs.
• 9 Vervolg: de personeelsleden van MBO Velp worden uitgebreid geïnformeerd tijdens een extra personeelsbijeenkomst, de vestigingsraad wordt uitgebreid geïnformeerd. Nog voor de zomervakantie is er vanuit MBO2010 een bijeenkomst met al het personeel om afspraken te maken over de cultuuraspecten binnen de school tijdens het project. Studenten en ouders worden geïnformeerd in speciale studenten/ouders bijeenkomsten. Bedrijfsleven is en wordt nog intensieve geïnformeerd. Insteek is: Goed onderwijs, voor minder geld.
• 10 In de Netwerkschool speelt ICT een cruciale rol. ICT is geen doel op zich, maar wordt ingezet als didactisch hulpmiddel.

Informatie

Meer informatie over de netwerkschool is te vinden op netwerkschool.nl/ en tevens ook op de volgende link.
Lenneke Wolswinkel, projectleider Netwerkschool Helicon Opleidingen MBO Velp, l.wolswinkel@helicon.nl